第二百零二章鑫
嗯…细心的小读者应该都能发现我的记叙顺序，老师和课代表的顺序是一一对应的。所以呢，接下来要写的鑫，就是数学课代表。好啦，下面说正文。
和其他的课代表比起来，鑫显得有些特别，她数学真的不好。不像历史课代表航那样假装不好好答题，鑫是真的能力有限。其他人能获得保送名额，大多都是有一定的学习天赋的，也可以说是聪明。
鑫不是，她很普通，靠的就是拼命的学。看的出来，她很累，很努力，也确实有效果。她是所在初中的年级第五，这个已经到了鑫的极限了，没办法再突破。尤其是数学，鑫的数学一直不好，一百二十分的题最多也就是九十，不会再多了。还好，她其他成绩都不错，保送看的是总成绩。
刘老师说要选一个课代表，鑫是最积极的，而且位置比较靠前，所以呢，刘老师就选她了。从老师这个立场来看，积极踊跃当自己课代表的就算不是这一课成绩多优秀，也会有着极大的兴趣。刘老师觉得，鑫应该是两者都有，特别的开心。
对于有实力的人来说，自然是希望自己能带出来更优秀的后辈，最好是青出于蓝而胜于蓝。不过呢，刘老师想错了，鑫…挺让她失望的。
第一次数学考试，班里唯一一个不及格的就是刘老师的课代表，鑫。真的，当时刘老师特别的生气，一直在说鑫，反反复复说了很多次，鑫一个女孩子，第一次被这么责骂，直接就哭了。
其实…两个人的做法吧，我觉得都可以理解。刘老师是名师，接触的学生大多都是特别有天赋的，她以前还是奥数班的班主任，难免会有些心高气傲。其实，这样说也不太确切，就是接触的人都是高起点，到了鑫这里一下子就掉了下来，心态上的不平衡，恨铁不成钢，可以理解。不过…反复责骂，确实有些过。
对于鑫呢，也可以理解，她哭不是因为其他的，主要是委屈，自己明明已经很努力了，还是达不到预期。当初她选择当这个课代表就是觉得越是自己不行，就越要试一试，课代表和老师接触机会多，有助于成绩提高。鑫，是这样想的。只不过，她没想到自己考的这么差，也没想到老师会反复责骂她。
骂归骂，骂完了之后有意思的来了，我们对刘老师也有了进一步的了解。她，是个很矛盾的老师。
“哎呀，你哭什么呀。我不就说你两句啊，我不是有意针对你，你作为课代表考这么差…我脸上也没光啊。还有啊，我是把你当自己孩子才说你的，其他人我才不管，爱多差多差，与我无关啊。”
看到自己把鑫说哭了，刘老师就开始安慰了。连哄带讲道理，还是带着微笑，和和气气的。这种感觉，就和打了一巴掌再给一个甜枣很像，刘老师现在这样特别像她说的那样，把鑫当自己孩子，有些恨铁不成钢的意味。
鑫不说话，就只是默默哭。见状，刘老师继续说着：
“你们这些孩子是怎么了？现在还不让说了啊？说重了吧，哭了，我还得去安慰。不说吧，成绩还上不去，我们当老师的也很难办啊，要不…我给你道歉，不说你了，不说了啊。怎么着你也是我的课代表，我道歉了你就不许生我气啊？知道吗？”
听完刘老师这些话我们默默的笑了，真的，觉得她不是单纯的在哄鑫了，她自己就像是个小孩子。不仅人长的年轻，心态也年轻。
果然啊，听她这么一说，鑫也就擦干眼泪不哭了。明确表态不会生老师的气，会更加努力的学数学。之后…刘老师还请鑫去她家吃饭，亲自下厨。本来鑫是拒绝的，不太好意思去，不过盛情难却啊，鑫就答应了。吃完饭后，刘老师说了一句话：
“你吃了我做的饭，更不许生我的气了啊！”
鑫当时就笑了，回来之后和我们说这件事。我们也笑了，觉得数学老师特别的有意思，很可爱的一个老师。
后来我们都习惯了，刘老师就是这样，责骂完之后，如果她觉得有些话说重了，一定会给你道歉的。而且，不是私下里，是公开的，有的时候还会鞠躬道歉。这一点，我们十分的佩服，
“刘老师告诉我说，人不论什么身份，有多大的成就，如果不知道反思自己，就永远不可能进步。”
鑫在一次聊天中如是说道。
这句话对鑫影响很大，参悟了这一点之后，鑫的数学成绩突飞猛进。以前呢，她只是为做题而做题，做错了就觉得是自己的笨造成的，从没有想过别的。不过在这之后，鑫开始注重问题的关键所在了，就是为什么错？为什么别人能做对自己做不对？和别人到底差在哪里？以后遇到这样的题该怎么做？
讳疾忌医，这样的现象很普遍，尤其是在学习上。比如有些人觉得自己数学不好，就尽可能的避开数学，用其他的学科去拉数学，保证总分。从来不敢真真正正的去面对数学，这才是最可怕的。鑫以前就是这样，还好，现在改回来了，还不算晚。
接下来的时间里，鑫对数学充满热情，每天都会做练习题，错题整理。厚积薄发，大抵如此吧。分班之后，鑫的数学还是刘老师带，她也依旧还是课代表。只不过，这一次她成了真正的实力派。高中数学一百五十分，鑫从来没下过一百二十分，这个成绩，一直保持到高考结束。
我个人觉得当初的高考试题有些偏难，反正，我就考了七十多分，班里倒数第九。奥…我总成绩是班里的正数第三。去了一个好点的二本，还凑合吧，别问我为什么没到一本…我早就说了，我数学一百分就是一本…奈何，高中数学不开窍，我也很无奈啊。
高考出成绩之后，鑫第一时间就通知了刘老师，那会儿…是半夜呀，鑫打完之后才意识到是这个点，接连道歉。刘老师说没关系，她能理解鑫的激动的心情。鑫考的不错，比我厉害，去了厦门大学。数学，我记得她好像是一百三十多分，具体的忘了，单科成绩，年级第十九，超过了两个理科实验班的很多尖子生。
2018年，回学校看老师的时候，鑫抱着刘老师哭的泣不成声…她说，刘老师是真真正正改变她命运的人。刘老师微微一笑道：
“改变你命运的是你自己的努力。这些年我没少骂你，要是你觉得心里不舒服，我再给你做一顿饭…”
和其他的课代表比起来，鑫显得有些特别，她数学真的不好。不像历史课代表航那样假装不好好答题，鑫是真的能力有限。其他人能获得保送名额，大多都是有一定的学习天赋的，也可以说是聪明。
鑫不是，她很普通，靠的就是拼命的学。看的出来，她很累，很努力，也确实有效果。她是所在初中的年级第五，这个已经到了鑫的极限了，没办法再突破。尤其是数学，鑫的数学一直不好，一百二十分的题最多也就是九十，不会再多了。还好，她其他成绩都不错，保送看的是总成绩。
刘老师说要选一个课代表，鑫是最积极的，而且位置比较靠前，所以呢，刘老师就选她了。从老师这个立场来看，积极踊跃当自己课代表的就算不是这一课成绩多优秀，也会有着极大的兴趣。刘老师觉得，鑫应该是两者都有，特别的开心。
对于有实力的人来说，自然是希望自己能带出来更优秀的后辈，最好是青出于蓝而胜于蓝。不过呢，刘老师想错了，鑫…挺让她失望的。
第一次数学考试，班里唯一一个不及格的就是刘老师的课代表，鑫。真的，当时刘老师特别的生气，一直在说鑫，反反复复说了很多次，鑫一个女孩子，第一次被这么责骂，直接就哭了。
其实…两个人的做法吧，我觉得都可以理解。刘老师是名师，接触的学生大多都是特别有天赋的，她以前还是奥数班的班主任，难免会有些心高气傲。其实，这样说也不太确切，就是接触的人都是高起点，到了鑫这里一下子就掉了下来，心态上的不平衡，恨铁不成钢，可以理解。不过…反复责骂，确实有些过。
对于鑫呢，也可以理解，她哭不是因为其他的，主要是委屈，自己明明已经很努力了，还是达不到预期。当初她选择当这个课代表就是觉得越是自己不行，就越要试一试，课代表和老师接触机会多，有助于成绩提高。鑫，是这样想的。只不过，她没想到自己考的这么差，也没想到老师会反复责骂她。
骂归骂，骂完了之后有意思的来了，我们对刘老师也有了进一步的了解。她，是个很矛盾的老师。
“哎呀，你哭什么呀。我不就说你两句啊，我不是有意针对你，你作为课代表考这么差…我脸上也没光啊。还有啊，我是把你当自己孩子才说你的，其他人我才不管，爱多差多差，与我无关啊。”
看到自己把鑫说哭了，刘老师就开始安慰了。连哄带讲道理，还是带着微笑，和和气气的。这种感觉，就和打了一巴掌再给一个甜枣很像，刘老师现在这样特别像她说的那样，把鑫当自己孩子，有些恨铁不成钢的意味。
鑫不说话，就只是默默哭。见状，刘老师继续说着：
“你们这些孩子是怎么了？现在还不让说了啊？说重了吧，哭了，我还得去安慰。不说吧，成绩还上不去，我们当老师的也很难办啊，要不…我给你道歉，不说你了，不说了啊。怎么着你也是我的课代表，我道歉了你就不许生我气啊？知道吗？”
听完刘老师这些话我们默默的笑了，真的，觉得她不是单纯的在哄鑫了，她自己就像是个小孩子。不仅人长的年轻，心态也年轻。
果然啊，听她这么一说，鑫也就擦干眼泪不哭了。明确表态不会生老师的气，会更加努力的学数学。之后…刘老师还请鑫去她家吃饭，亲自下厨。本来鑫是拒绝的，不太好意思去，不过盛情难却啊，鑫就答应了。吃完饭后，刘老师说了一句话：
“你吃了我做的饭，更不许生我的气了啊！”
鑫当时就笑了，回来之后和我们说这件事。我们也笑了，觉得数学老师特别的有意思，很可爱的一个老师。
后来我们都习惯了，刘老师就是这样，责骂完之后，如果她觉得有些话说重了，一定会给你道歉的。而且，不是私下里，是公开的，有的时候还会鞠躬道歉。这一点，我们十分的佩服，
“刘老师告诉我说，人不论什么身份，有多大的成就，如果不知道反思自己，就永远不可能进步。”
鑫在一次聊天中如是说道。
这句话对鑫影响很大，参悟了这一点之后，鑫的数学成绩突飞猛进。以前呢，她只是为做题而做题，做错了就觉得是自己的笨造成的，从没有想过别的。不过在这之后，鑫开始注重问题的关键所在了，就是为什么错？为什么别人能做对自己做不对？和别人到底差在哪里？以后遇到这样的题该怎么做？
讳疾忌医，这样的现象很普遍，尤其是在学习上。比如有些人觉得自己数学不好，就尽可能的避开数学，用其他的学科去拉数学，保证总分。从来不敢真真正正的去面对数学，这才是最可怕的。鑫以前就是这样，还好，现在改回来了，还不算晚。
接下来的时间里，鑫对数学充满热情，每天都会做练习题，错题整理。厚积薄发，大抵如此吧。分班之后，鑫的数学还是刘老师带，她也依旧还是课代表。只不过，这一次她成了真正的实力派。高中数学一百五十分，鑫从来没下过一百二十分，这个成绩，一直保持到高考结束。
我个人觉得当初的高考试题有些偏难，反正，我就考了七十多分，班里倒数第九。奥…我总成绩是班里的正数第三。去了一个好点的二本，还凑合吧，别问我为什么没到一本…我早就说了，我数学一百分就是一本…奈何，高中数学不开窍，我也很无奈啊。
高考出成绩之后，鑫第一时间就通知了刘老师，那会儿…是半夜呀，鑫打完之后才意识到是这个点，接连道歉。刘老师说没关系，她能理解鑫的激动的心情。鑫考的不错，比我厉害，去了厦门大学。数学，我记得她好像是一百三十多分，具体的忘了，单科成绩，年级第十九，超过了两个理科实验班的很多尖子生。
2018年，回学校看老师的时候，鑫抱着刘老师哭的泣不成声…她说，刘老师是真真正正改变她命运的人。刘老师微微一笑道：
“改变你命运的是你自己的努力。这些年我没少骂你，要是你觉得心里不舒服，我再给你做一顿饭…”