第一百九十二章白老师
啦啦啦…班主任张老师说完了，接下来说说我们的语文老师，白老师。
一般来说，语文老师写字都是很棒棒的，我们的白老师也是如此。而且，他还不仅仅如此。白老师是书法大家，也是省级作家协会的人，管理层。写的书法作品被收录文学艺术馆展览，语文组墙上的“天道酬勤”四个大字也是白老师亲笔所写。苍劲有力，入木三分。
除了毛笔字外，他的钢笔字，粉笔字，普通的写字，都是一流的。明显的大家风范，字如其人，白老师虽然已经四十多岁了，但是依旧很干练，棱角分明，特别的有男人味。他一进教室，还没说话呢，大家都惊呼太帅了。
不过呢，白老师这个人，有些严肃。他自我介绍的时候就说，自己不喜欢开别人的玩笑，也不喜欢别人和自己开玩笑。他本身就是一个很严谨的人，工作起来一丝不苟，效率特别高。还有啊，白老师是语文组的备课组组长，试卷的印刷审核都是他严格把关。
这是写字和性格上，下面说一下白老师的文笔。语文老师，文笔不会差就是，白老师参加过三次省级的征文，都是一等奖。后来又应邀参加了一些电视台的采访，讲授自己的写作经历和心得分享，反响很高。
个人有三部已经出版的文学著作，一本是关于诗词歌赋的，一本是关于历史的评论，还有一本，算是自己的诗集吧。我只看过他的诗集，一共是三百三十八篇，书厚厚的，语文组老师人手一本。
大家，这才是大家啊，比不了，真的比不了。第一堂课，白老师只做了两件事。问了一个问题，提了一个建议。
问题就是：“你理解的语文是什么？”
建议是：“阅读。”
身为语文老师，问出来这样的问题并不稀奇，提这样的建议也很正常。只不过，不同的人说出来，分量是不一样的。
很多时候，我们会看到这样一个现象。同样的话题，自己说出来，没人回应，别人说出来，就一堆附和的。问题，出在哪呢？身份。你身份地位不够，在有意思的话题也没用，反之，你地位尊崇，放个屁都是香的。社会，就是如此，这就是现实，不管你愿不愿意承认，都不会改变。
白老师抛出这个问题后，大家就开始思考了。说的人很多，切入角度也都不同，也有的很出彩，白老师很满意。当然啦，最满意的还是本公子说的。
“我觉得，语文可以分开来解释。语，就是话语，就是说话，就是沟通交流。所以从这个角度理解，语文，就是人与人之间交流沟通的桥梁，也可以理解为一种手段，或者工具。文，可以理解为文字，文章，文化。中华上下五千年的历史，都是以文字为载体流传下来的，正所谓，文以载道。大道提现为文章，文章的荟萃就是文化，一种文字的文化。以上，就是我对语文二字的理解。”
说完之后，教室里一下子安静了几秒，然后就是雷鸣般的掌声。
“惊讶之余，就是掌声，确实，你解释的很好。你，叫什么名字？”
白老师很满意的笑着点了点头，旋即走近我问道。
嗯，然后我就成了白老师第一个记住的人。
好啦，下面说阅读。白老师的观点就是：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
白老师明确表示，阅读的除了书，还可以是杂志，报纸，新闻周刊等读物，而且如果我们看这些被没收了，可以直接去找他，他会帮我们要回来。
他并不是说说，真的有同学因为看文摘被没收了，然后去找了白老师，最后真的回来了。别人的面子不给，白老师的面子还是要给的，德高望重的老前辈嘛。
哦，对了，白老师是学校花重金特聘来的，所以即便是校长，对他也是客客气气的。
即便如此，白老师也从来没有半分的骄傲浮躁之气。在他看来，自己就是一个老师，普普通通的老师。身份头衔什么的，对于他而言，没有半分的价值。这，也许就是白老师被大家尊重的原因吧。
当时学校组织练字，当然，这个是白老师发起的。我们练的不是那种黑色签字笔写的字，是练钢笔字。
不过呢，因为各种原因吧，最终没有能坚持下去。但是即便如此，这短短的一个月内，整个年级的写字水平也是上升了一个大台阶。
等到提前批结束，正式开学分班的时候，白老师已经不教我们了，他去教了别的班。嗯…实验班。师资力量配备要跟的上嘛，能力越大责任就越大，别的我不清楚，我只知道实验班的语文成绩一直都是最霸道的。状元基本垄断，其他班不可能出语文状元，其他的状元是有可能的，唯独语文状元，不存在的。这就足以看出白老师的能力了，太过霸道，真的强。
虽然说文科和理科都要学语文，但是相比之下，还文科更注重语文一些。所以呢，白老师就去文科实验班教学了。
强将手下无弱兵，高考的时候，白老师带的那个班，语文成绩没有低于一百分的。最高的一百四十六，卧槽…一百四十六，什么概念？满分是一百五啊。这个人，是省语文状元，一个戴眼镜的小丫头，最后去了北京大学中文系，具体学的什么忘了，没记住。
除了她之外，班里一百四十分的有八个，一百三十分的二十五个，一百二十分的三十九个。神了…真的神了…因为这个，我们学校一下子火了。白老师也火了，奥…他本来就火。
有人统计了一下第一的那个女孩子高中三年读的书，九十八本！惊人的数字，九十八本！高中功课繁重，作业更是做不完，能在这样的情况下读这么多书，如何不让人震惊？
成功，都是公平的。这般的付出，就该有如此的回报。
白老师带的这届，语文都是他们的提分学科，大部分都上了心仪的大学。入学后，他们把在学校拍的照片邮寄回了学校，2018年，我回去看了一次。白老师办公桌上厚厚的一摞照片，整齐的摆放着。
我随手翻看了一下，背后都写着他们的名字，还有对白老师的一些感谢的话。
桃李满天下…大抵如此吧。
一般来说，语文老师写字都是很棒棒的，我们的白老师也是如此。而且，他还不仅仅如此。白老师是书法大家，也是省级作家协会的人，管理层。写的书法作品被收录文学艺术馆展览，语文组墙上的“天道酬勤”四个大字也是白老师亲笔所写。苍劲有力，入木三分。
除了毛笔字外，他的钢笔字，粉笔字，普通的写字，都是一流的。明显的大家风范，字如其人，白老师虽然已经四十多岁了，但是依旧很干练，棱角分明，特别的有男人味。他一进教室，还没说话呢，大家都惊呼太帅了。
不过呢，白老师这个人，有些严肃。他自我介绍的时候就说，自己不喜欢开别人的玩笑，也不喜欢别人和自己开玩笑。他本身就是一个很严谨的人，工作起来一丝不苟，效率特别高。还有啊，白老师是语文组的备课组组长，试卷的印刷审核都是他严格把关。
这是写字和性格上，下面说一下白老师的文笔。语文老师，文笔不会差就是，白老师参加过三次省级的征文，都是一等奖。后来又应邀参加了一些电视台的采访，讲授自己的写作经历和心得分享，反响很高。
个人有三部已经出版的文学著作，一本是关于诗词歌赋的，一本是关于历史的评论，还有一本，算是自己的诗集吧。我只看过他的诗集，一共是三百三十八篇，书厚厚的，语文组老师人手一本。
大家，这才是大家啊，比不了，真的比不了。第一堂课，白老师只做了两件事。问了一个问题，提了一个建议。
问题就是：“你理解的语文是什么？”
建议是：“阅读。”
身为语文老师，问出来这样的问题并不稀奇，提这样的建议也很正常。只不过，不同的人说出来，分量是不一样的。
很多时候，我们会看到这样一个现象。同样的话题，自己说出来，没人回应，别人说出来，就一堆附和的。问题，出在哪呢？身份。你身份地位不够，在有意思的话题也没用，反之，你地位尊崇，放个屁都是香的。社会，就是如此，这就是现实，不管你愿不愿意承认，都不会改变。
白老师抛出这个问题后，大家就开始思考了。说的人很多，切入角度也都不同，也有的很出彩，白老师很满意。当然啦，最满意的还是本公子说的。
“我觉得，语文可以分开来解释。语，就是话语，就是说话，就是沟通交流。所以从这个角度理解，语文，就是人与人之间交流沟通的桥梁，也可以理解为一种手段，或者工具。文，可以理解为文字，文章，文化。中华上下五千年的历史，都是以文字为载体流传下来的，正所谓，文以载道。大道提现为文章，文章的荟萃就是文化，一种文字的文化。以上，就是我对语文二字的理解。”
说完之后，教室里一下子安静了几秒，然后就是雷鸣般的掌声。
“惊讶之余，就是掌声，确实，你解释的很好。你，叫什么名字？”
白老师很满意的笑着点了点头，旋即走近我问道。
嗯，然后我就成了白老师第一个记住的人。
好啦，下面说阅读。白老师的观点就是：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
白老师明确表示，阅读的除了书，还可以是杂志，报纸，新闻周刊等读物，而且如果我们看这些被没收了，可以直接去找他，他会帮我们要回来。
他并不是说说，真的有同学因为看文摘被没收了，然后去找了白老师，最后真的回来了。别人的面子不给，白老师的面子还是要给的，德高望重的老前辈嘛。
哦，对了，白老师是学校花重金特聘来的，所以即便是校长，对他也是客客气气的。
即便如此，白老师也从来没有半分的骄傲浮躁之气。在他看来，自己就是一个老师，普普通通的老师。身份头衔什么的，对于他而言，没有半分的价值。这，也许就是白老师被大家尊重的原因吧。
当时学校组织练字，当然，这个是白老师发起的。我们练的不是那种黑色签字笔写的字，是练钢笔字。
不过呢，因为各种原因吧，最终没有能坚持下去。但是即便如此，这短短的一个月内，整个年级的写字水平也是上升了一个大台阶。
等到提前批结束，正式开学分班的时候，白老师已经不教我们了，他去教了别的班。嗯…实验班。师资力量配备要跟的上嘛，能力越大责任就越大，别的我不清楚，我只知道实验班的语文成绩一直都是最霸道的。状元基本垄断，其他班不可能出语文状元，其他的状元是有可能的，唯独语文状元，不存在的。这就足以看出白老师的能力了，太过霸道，真的强。
虽然说文科和理科都要学语文，但是相比之下，还文科更注重语文一些。所以呢，白老师就去文科实验班教学了。
强将手下无弱兵，高考的时候，白老师带的那个班，语文成绩没有低于一百分的。最高的一百四十六，卧槽…一百四十六，什么概念？满分是一百五啊。这个人，是省语文状元，一个戴眼镜的小丫头，最后去了北京大学中文系，具体学的什么忘了，没记住。
除了她之外，班里一百四十分的有八个，一百三十分的二十五个，一百二十分的三十九个。神了…真的神了…因为这个，我们学校一下子火了。白老师也火了，奥…他本来就火。
有人统计了一下第一的那个女孩子高中三年读的书，九十八本！惊人的数字，九十八本！高中功课繁重，作业更是做不完，能在这样的情况下读这么多书，如何不让人震惊？
成功，都是公平的。这般的付出，就该有如此的回报。
白老师带的这届，语文都是他们的提分学科，大部分都上了心仪的大学。入学后，他们把在学校拍的照片邮寄回了学校，2018年，我回去看了一次。白老师办公桌上厚厚的一摞照片，整齐的摆放着。
我随手翻看了一下，背后都写着他们的名字，还有对白老师的一些感谢的话。
桃李满天下…大抵如此吧。