第31节
“日照香炉生紫烟。”
一直蹲着很无聊, 她又害怕鬼来吃她。两只小手抓着脚踝, 她一边拉臭臭一边背诗。
“遥看瀑布挂前川。”
“飞流直下三千尺。疑是银河落九天。”
她一边背，身子不由自主地跟着节奏点头。背完《望庐山瀑布》，她又接着背《赠汪伦》。她背起劲了, 跟着诗词的韵律前后杨合。刚刚背到那句“桃花潭水深千尺”，她就感觉背心突然空了一下，重心不稳，整个人向后栽进去了！
茅坑里装满了粪水，足足有两米多深，能把一个大人淹没，更别说五岁的小孩了。杨鑫瞬间四只脚在水里扑腾起来。
她吓的张口要叫爷爷，然而一张嘴，水就灌进喉咙里。她想抓住什么东西，只抓到一根腐朽的玉米杆。她两只手乱刨，两条腿乱蹬，她吓坏了，什么也想不起，只是拼命地求生，拼命地划水，往岸上爬。
家里人都出去了，只有杨文修在厨房煮饭。然而厨房离得太远，杨文修什么也没听见。
杨鑫一个娃在茅坑里挣扎。幸好那茅坑水够深，杨鑫浮在水上，游动了一会，喝了几口粪水，伸手拼命抓住了坑沿。她靠自己的力气奋力爬出茅坑。她站在茅坑边，浑身湿淋淋的，身上头上都沾满了粪便，她惊魂未定，嗷嗷地哭起来。
“爷爷，爷爷。”
杨文修此时才听到她的哭叫，连忙从厨房跑出来，看她这模样，大吃一惊了。
“你咋回事？”
杨鑫哭着说：“我掉茅坑里去了。”
杨文修说：“你咋出来的？谁拉你出来的？”
杨鑫哭：“没人拉我，我自己爬出来的。”
杨文修听她说掉进了茅坑，又自己爬出来，都有点不敢相信。茅坑里这么深的水，她一个五岁的孩子，掉进去还能爬出来。这小丫头命真是硬！
她身上全是湿乎乎的粪便，杨文修也不敢碰，只得挥着两只手跟赶鸭子似的驱赶她：“快回屋去，回屋去，我给你洗一洗。看看你这一身臭烘烘的。”
杨文修心有余悸。
刚才这么危险的情况，自己什么都没听见。要不是杨鑫聪明反应快，今天这孩子就死了。杨文修后怕说道：“以后拉屎别去水坑，咋这么不小心就栽进去了。”
杨鑫哭哭啼啼，不好意思说自己是背诗背的前仰后合栽进茅坑的。
杨文修忙去烧了一大锅热水，用桶提出来。杨鑫站在院子里，杨文修给她脱了衣服，脱的光溜溜，用水瓢舀水给她冲。
杨鑫啼哭不止，又害怕，又觉得羞耻。杨文修给她洗着洗着，感觉这孩子太滑稽了，都忍不住想笑。
杨鑫哭着说：“你不要跟爸爸说，不要跟妈妈说。”
杨文修笑说：“咋不能说？”
杨鑫嘤嘤哭说：“爸爸妈妈会笑话我。”
杨文修说：“怕啥！”
杨鑫哭说：“我差点淹死了。”
杨文修忍不住笑：“你命大，淹不死你。”
她头发里都是纠缠的粪便。恶心吧啦的。杨文修冲了半天都冲不净。祖孙俩正在洗着，已经烧了第二锅水，秀英忽然回娘家了。自从熊碧云死后，秀英便很少回娘家来，今天心血来潮，来看看她爸，正见杨文修在给杨鑫洗澡。上来一问，才知道杨鑫掉茅坑里了。
杨鑫哭着叫：“姑姑。”
秀英也被逗乐了，笑的不行，加入进来，帮杨文修给杨鑫洗头。
太阳出来了，杨鑫身上也终于洗干净了。
她坐在秀英姑姑怀里，听爷爷和秀英说话，言语间就谈到几个孩子。爷爷说：“大孙女太笨了，老二老三不笨，但也不聪明，而且懒，都没出息。只有这个小的最聪明、最懂事，我看她是个好苗子。”
秀英笑问杨鑫说：“快要上学了吧？”
杨鑫被秀英姑姑哄高兴起来：“妈妈说，今年九月份送我去幼儿园。”
秀英说：“好好读书。”
杨鑫说：“我会的！”
杨文修想起往事，叹说：“你小时候也聪明，读书也用功。你两个弟弟，成天在学校偷鸡摸狗不学好，可我总认为男孩有出息，要好好培养，女孩培养了没用，所以精力都放在你两个弟弟身上。哎，浪费了。我当初要是肯用心培养你，兴许你会是咱们家唯一一个大学生。”
秀英笑笑：“都过去的事了，说那些干啥。我没有怪爸爸，咱们家穷，我知道。”
杨文修回忆了一下，说：“也不是很穷。我在单位工作，一个月几十块。要是成心想供你读书，也是供的起的。只是没上心。”
秀英无话可说。
爸爸是偏心的。
秀英从小就知道，爸爸偏心两个弟弟。虽然爸爸从小也没打过她，没骂过她，也会疼她，但明显和疼弟弟们不一样。
她都长大了，结婚了，这辈子都定了型了，再说这些有什么用呢？
杨文修感慨说：“三个孩子，一个都没教好。”
秀英默默无语。
杨鑫好奇说：“秀英姑姑成绩也很好呀？”
杨文修说：“你秀英姑姑，读书时成绩一直是班级前三。学校读书，回家帮妈妈干活，最勤快最懂事了。”
杨鑫说：“秀英姑姑念到几年级呀？”
杨文修说：“初中毕业。”
杨鑫说：“那你为啥不供秀英姑姑读高中，读大学呀？”
杨文修说：“因为你秀英姑姑是女孩，爷爷以前重男轻女。”
秀英笑，对杨鑫说：“以后这个家就指望你读书了。你爷爷希望咱们家能出个大学生。”
杨鑫对自己的聪明很自信：“我肯定能考上的，我还要上名牌大学。”
秀英说：“你要上啥名牌大学？”
杨鑫说：“清华北大！”
秀英和杨文修都被逗笑了。什么清华北大，只是说说罢了。农村人提起大学，只知道清华北大，鼓励孩子用功读书，也说清华北大。实际上大人小孩都不知道清华北大究竟是个啥玩意。
穷人的一个梦罢了。
秀英留着吃了午饭，便回去了。
杨鑫这孩子聪明，她确实是挺聪明的。
她三岁的时候，杨文修考孩子们近义词反义词。“是的反义词是啥？”她的姐姐们都答不出来，一会说“不是”，一会说“错”。杨鑫机灵地举手：“是的反义词是非！”
杨文修本来想教孩子们：“是的反义词是否。”听到她的回答，便感觉特别惊讶，问她：“你从哪学的？”因为杨文修从来没教过。哪晓得她说：“我看电视剧里面说的，女主角对男主角说：江湖是是非非。是的反义词是非！”
三岁的小孩，有这记性，有这领悟力，真的是相当聪明了。
她现在，还没正式上学，但是在杨文修的教导下，已经会算三位数的加减法，会背乘法口诀，背小学课本以内的唐诗。她可以完全不用大人指导自己阅读小学的书本，自己自学，碰到不认识的生字，不懂的地方主动请教。
她对读书充满强烈的渴望，迫切盼望着上学。她很骄傲，她是个聪明的小孩，有着强烈的成就欲和表现欲，渴望通过成绩获得羡慕、赞美和嘉奖。这可能和她生活的环境有关，家境贫困，经济匮乏，她注定了不可能通过物质的满足来获得优越感。穷人家的小孩，她一无所有，本来该一无是处，当个老实巴交的孩子，可偏偏生了一个聪明的小脑袋。
小孩子都喜欢炫耀的。
罗红英说：这孩子，虚荣心强。
杨鑫的确虚荣心强。
她虚荣心，好胜心，都表现的非常强烈。罗红英是不太喜欢她这样的性格。但杨文修喜欢，杨文修说：“这没什么不好。”
人都有虚荣心，好胜心，尤其是小孩子。小孩子的想法是最原始，最直接的，最接近人类本来的面目。如果小孩子都不攀比，都不爱虚荣，那就不是小孩子了。什么谦卑，淡泊，那是后天教育的结果，往往是一种伪饰。
这天下午，金盼突然飞奔回家，对杨文修叫道：“爷爷！金望在学校里挨打啦！”
杨文修说：“谁打她？”
金盼惊慌慌的，小脸严肃：“是语文老师打的。老师说叫她家长去，把她接回家，不要她念书了！”
杨文修说：“啥？谁说不要她念书了？”
金盼说：“老师说的！”
杨文修脸顿时拉了老长：“咱们交了学费的。哪个老师，敢不让小孩念书？”
金盼拉着他袖子：“爷爷，你赶快去学校看看吧，金望头都打破了。”
杨文修叮嘱杨鑫：“你在家玩，我去接你二姐。”
杨鑫穿着白色小背心，短裤，扎着小辫子，正在院子里玩呢。她点点头答应道：“哦……”
她感觉发生了什么不好的事。但又不是太懂。杨文修去了半小时，带着金望回家来了。金望一路哭着，杨鑫好奇地去看她，只见她衣服上脏兮兮的全是灰，连头发上、脸上也是灰，好像在灰里滚过似的。杨文修怒气冲冲：“这学校的老师也太过分了！孩子再笨，读书再不好，也不能这么打。看看给打成啥样了。”
他拨开金望头发：“你看看这头上全是伤。”
杨鑫看到她头上肿了大包，有好几处都在流血，头发都被揪掉了，吓得有点傻。
她不懂：“为啥呀？老师为啥要打她呀？”
杨文修气道：“孩子才七岁啊！谁家没有孩子，咋能下这么重的手！”
金盼激动地在旁边给杨文修描述金望挨打的经过：“我们上语文课，老师教拼音，她老学不会嘛，老师教了好多次了，她还是不会写。老师又让我教她写，我教了她，她还是不会。然后老师抽她到讲台上去写，她写不出。老师就发火啦，就打她。”她手脚并用地跟杨文修模仿，一巴掌扇到自己脸上，脸都扇红了。
“就是这样打！”
金盼模仿的活灵活现，扇了左边脸又扇右边：“老师一扇她巴掌，她头就低下去啦。她太笨了，每次老师打我巴掌我就不低头，然后他就不打了。她一低头，老师就抓着她的衣服领子，一脚踹过去。她就摔倒了，老师就踢她，还把她按在讲台上，用皮鞋踩她的头。”
杨文修只听金盼的描述，就气得不行了。
但是他一个老人家，有心脏病，也不敢去和那男老师起争执。只是赔好话先把孩子带回家，等猴娃回来了，再想办法去找学校理论。孩子打成这样，家长怎么能不闻不问。虽然他已经气得胸口疼。
没过多久，猴娃回来了。
杨文修将这件事告诉儿子：“我做不了主。你是她家长，你看这件事咋办吧。”
金盼又在她二爸跟前，将跟杨文修说的话又说了一遍，这老实孩子，边说边演，啪啪啪把自己脸都打肿了。她面红耳赤，激动大声说：“老师说她太笨了，说不教她了，让她明年留级。”
杨文修说：“留级就留级。但是他把孩子打成这样怎么算？不道歉不赔医药费？国家早就出台了政策，不允许教师体罚学生，这是违反了教育法的。你去学校找他，他要是不道歉，不赔医药费，咱们就去教育局告他。这哪里是老师，这分明是畜生。我跟你说，他没编制的，就是个代课老师。这些代课老师全是些乌七八糟，没几个有素质。”
杨文修喋喋抱怨道：“乡村小学又穷又偏远，工资又低，没几个好老师愿意来。除了校长有编制，其他老师全是找的代课，就不该让孩子在这种地方念书。这种学校不是在教学生，是在虐待学生。”
猴娃看到女儿被打，顿时也火气冲冲：“他凭啥子？娃娃不是人了？才七岁的娃娃，他这样子动手打。他算啥老师？”
杨文修说：“今天放学了。你明天去找他。就是她班主任，叫张坤。”
晚上，两口子检查女儿身上，不光头上流血，身上也青一块紫一块。金望哭着，死活不肯再去上学，说老师不准她念书。猴娃气得不行，吃了早饭，便去学校找她的班主任兼语文老师说理了。
对方先是态度强硬，将金望在学校的表现数落了一通，说她如何如何笨如何如何糟糕，说她上课不听讲，不做作业，跟不上老师的教学进度，要求家长带回去，或者干脆留级。猴娃质问他打伤孩子的事，对方却矢口否认，称只是普通的体罚，并没有打伤。猴娃闹着要对方道歉，赔医药费，双方很快纠缠厮打起来。
猴娃声称要上教育局。
一直蹲着很无聊, 她又害怕鬼来吃她。两只小手抓着脚踝, 她一边拉臭臭一边背诗。
“遥看瀑布挂前川。”
“飞流直下三千尺。疑是银河落九天。”
她一边背，身子不由自主地跟着节奏点头。背完《望庐山瀑布》，她又接着背《赠汪伦》。她背起劲了, 跟着诗词的韵律前后杨合。刚刚背到那句“桃花潭水深千尺”，她就感觉背心突然空了一下，重心不稳，整个人向后栽进去了！
茅坑里装满了粪水，足足有两米多深，能把一个大人淹没，更别说五岁的小孩了。杨鑫瞬间四只脚在水里扑腾起来。
她吓的张口要叫爷爷，然而一张嘴，水就灌进喉咙里。她想抓住什么东西，只抓到一根腐朽的玉米杆。她两只手乱刨，两条腿乱蹬，她吓坏了，什么也想不起，只是拼命地求生，拼命地划水，往岸上爬。
家里人都出去了，只有杨文修在厨房煮饭。然而厨房离得太远，杨文修什么也没听见。
杨鑫一个娃在茅坑里挣扎。幸好那茅坑水够深，杨鑫浮在水上，游动了一会，喝了几口粪水，伸手拼命抓住了坑沿。她靠自己的力气奋力爬出茅坑。她站在茅坑边，浑身湿淋淋的，身上头上都沾满了粪便，她惊魂未定，嗷嗷地哭起来。
“爷爷，爷爷。”
杨文修此时才听到她的哭叫，连忙从厨房跑出来，看她这模样，大吃一惊了。
“你咋回事？”
杨鑫哭着说：“我掉茅坑里去了。”
杨文修说：“你咋出来的？谁拉你出来的？”
杨鑫哭：“没人拉我，我自己爬出来的。”
杨文修听她说掉进了茅坑，又自己爬出来，都有点不敢相信。茅坑里这么深的水，她一个五岁的孩子，掉进去还能爬出来。这小丫头命真是硬！
她身上全是湿乎乎的粪便，杨文修也不敢碰，只得挥着两只手跟赶鸭子似的驱赶她：“快回屋去，回屋去，我给你洗一洗。看看你这一身臭烘烘的。”
杨文修心有余悸。
刚才这么危险的情况，自己什么都没听见。要不是杨鑫聪明反应快，今天这孩子就死了。杨文修后怕说道：“以后拉屎别去水坑，咋这么不小心就栽进去了。”
杨鑫哭哭啼啼，不好意思说自己是背诗背的前仰后合栽进茅坑的。
杨文修忙去烧了一大锅热水，用桶提出来。杨鑫站在院子里，杨文修给她脱了衣服，脱的光溜溜，用水瓢舀水给她冲。
杨鑫啼哭不止，又害怕，又觉得羞耻。杨文修给她洗着洗着，感觉这孩子太滑稽了，都忍不住想笑。
杨鑫哭着说：“你不要跟爸爸说，不要跟妈妈说。”
杨文修笑说：“咋不能说？”
杨鑫嘤嘤哭说：“爸爸妈妈会笑话我。”
杨文修说：“怕啥！”
杨鑫哭说：“我差点淹死了。”
杨文修忍不住笑：“你命大，淹不死你。”
她头发里都是纠缠的粪便。恶心吧啦的。杨文修冲了半天都冲不净。祖孙俩正在洗着，已经烧了第二锅水，秀英忽然回娘家了。自从熊碧云死后，秀英便很少回娘家来，今天心血来潮，来看看她爸，正见杨文修在给杨鑫洗澡。上来一问，才知道杨鑫掉茅坑里了。
杨鑫哭着叫：“姑姑。”
秀英也被逗乐了，笑的不行，加入进来，帮杨文修给杨鑫洗头。
太阳出来了，杨鑫身上也终于洗干净了。
她坐在秀英姑姑怀里，听爷爷和秀英说话，言语间就谈到几个孩子。爷爷说：“大孙女太笨了，老二老三不笨，但也不聪明，而且懒，都没出息。只有这个小的最聪明、最懂事，我看她是个好苗子。”
秀英笑问杨鑫说：“快要上学了吧？”
杨鑫被秀英姑姑哄高兴起来：“妈妈说，今年九月份送我去幼儿园。”
秀英说：“好好读书。”
杨鑫说：“我会的！”
杨文修想起往事，叹说：“你小时候也聪明，读书也用功。你两个弟弟，成天在学校偷鸡摸狗不学好，可我总认为男孩有出息，要好好培养，女孩培养了没用，所以精力都放在你两个弟弟身上。哎，浪费了。我当初要是肯用心培养你，兴许你会是咱们家唯一一个大学生。”
秀英笑笑：“都过去的事了，说那些干啥。我没有怪爸爸，咱们家穷，我知道。”
杨文修回忆了一下，说：“也不是很穷。我在单位工作，一个月几十块。要是成心想供你读书，也是供的起的。只是没上心。”
秀英无话可说。
爸爸是偏心的。
秀英从小就知道，爸爸偏心两个弟弟。虽然爸爸从小也没打过她，没骂过她，也会疼她，但明显和疼弟弟们不一样。
她都长大了，结婚了，这辈子都定了型了，再说这些有什么用呢？
杨文修感慨说：“三个孩子，一个都没教好。”
秀英默默无语。
杨鑫好奇说：“秀英姑姑成绩也很好呀？”
杨文修说：“你秀英姑姑，读书时成绩一直是班级前三。学校读书，回家帮妈妈干活，最勤快最懂事了。”
杨鑫说：“秀英姑姑念到几年级呀？”
杨文修说：“初中毕业。”
杨鑫说：“那你为啥不供秀英姑姑读高中，读大学呀？”
杨文修说：“因为你秀英姑姑是女孩，爷爷以前重男轻女。”
秀英笑，对杨鑫说：“以后这个家就指望你读书了。你爷爷希望咱们家能出个大学生。”
杨鑫对自己的聪明很自信：“我肯定能考上的，我还要上名牌大学。”
秀英说：“你要上啥名牌大学？”
杨鑫说：“清华北大！”
秀英和杨文修都被逗笑了。什么清华北大，只是说说罢了。农村人提起大学，只知道清华北大，鼓励孩子用功读书，也说清华北大。实际上大人小孩都不知道清华北大究竟是个啥玩意。
穷人的一个梦罢了。
秀英留着吃了午饭，便回去了。
杨鑫这孩子聪明，她确实是挺聪明的。
她三岁的时候，杨文修考孩子们近义词反义词。“是的反义词是啥？”她的姐姐们都答不出来，一会说“不是”，一会说“错”。杨鑫机灵地举手：“是的反义词是非！”
杨文修本来想教孩子们：“是的反义词是否。”听到她的回答，便感觉特别惊讶，问她：“你从哪学的？”因为杨文修从来没教过。哪晓得她说：“我看电视剧里面说的，女主角对男主角说：江湖是是非非。是的反义词是非！”
三岁的小孩，有这记性，有这领悟力，真的是相当聪明了。
她现在，还没正式上学，但是在杨文修的教导下，已经会算三位数的加减法，会背乘法口诀，背小学课本以内的唐诗。她可以完全不用大人指导自己阅读小学的书本，自己自学，碰到不认识的生字，不懂的地方主动请教。
她对读书充满强烈的渴望，迫切盼望着上学。她很骄傲，她是个聪明的小孩，有着强烈的成就欲和表现欲，渴望通过成绩获得羡慕、赞美和嘉奖。这可能和她生活的环境有关，家境贫困，经济匮乏，她注定了不可能通过物质的满足来获得优越感。穷人家的小孩，她一无所有，本来该一无是处，当个老实巴交的孩子，可偏偏生了一个聪明的小脑袋。
小孩子都喜欢炫耀的。
罗红英说：这孩子，虚荣心强。
杨鑫的确虚荣心强。
她虚荣心，好胜心，都表现的非常强烈。罗红英是不太喜欢她这样的性格。但杨文修喜欢，杨文修说：“这没什么不好。”
人都有虚荣心，好胜心，尤其是小孩子。小孩子的想法是最原始，最直接的，最接近人类本来的面目。如果小孩子都不攀比，都不爱虚荣，那就不是小孩子了。什么谦卑，淡泊，那是后天教育的结果，往往是一种伪饰。
这天下午，金盼突然飞奔回家，对杨文修叫道：“爷爷！金望在学校里挨打啦！”
杨文修说：“谁打她？”
金盼惊慌慌的，小脸严肃：“是语文老师打的。老师说叫她家长去，把她接回家，不要她念书了！”
杨文修说：“啥？谁说不要她念书了？”
金盼说：“老师说的！”
杨文修脸顿时拉了老长：“咱们交了学费的。哪个老师，敢不让小孩念书？”
金盼拉着他袖子：“爷爷，你赶快去学校看看吧，金望头都打破了。”
杨文修叮嘱杨鑫：“你在家玩，我去接你二姐。”
杨鑫穿着白色小背心，短裤，扎着小辫子，正在院子里玩呢。她点点头答应道：“哦……”
她感觉发生了什么不好的事。但又不是太懂。杨文修去了半小时，带着金望回家来了。金望一路哭着，杨鑫好奇地去看她，只见她衣服上脏兮兮的全是灰，连头发上、脸上也是灰，好像在灰里滚过似的。杨文修怒气冲冲：“这学校的老师也太过分了！孩子再笨，读书再不好，也不能这么打。看看给打成啥样了。”
他拨开金望头发：“你看看这头上全是伤。”
杨鑫看到她头上肿了大包，有好几处都在流血，头发都被揪掉了，吓得有点傻。
她不懂：“为啥呀？老师为啥要打她呀？”
杨文修气道：“孩子才七岁啊！谁家没有孩子，咋能下这么重的手！”
金盼激动地在旁边给杨文修描述金望挨打的经过：“我们上语文课，老师教拼音，她老学不会嘛，老师教了好多次了，她还是不会写。老师又让我教她写，我教了她，她还是不会。然后老师抽她到讲台上去写，她写不出。老师就发火啦，就打她。”她手脚并用地跟杨文修模仿，一巴掌扇到自己脸上，脸都扇红了。
“就是这样打！”
金盼模仿的活灵活现，扇了左边脸又扇右边：“老师一扇她巴掌，她头就低下去啦。她太笨了，每次老师打我巴掌我就不低头，然后他就不打了。她一低头，老师就抓着她的衣服领子，一脚踹过去。她就摔倒了，老师就踢她，还把她按在讲台上，用皮鞋踩她的头。”
杨文修只听金盼的描述，就气得不行了。
但是他一个老人家，有心脏病，也不敢去和那男老师起争执。只是赔好话先把孩子带回家，等猴娃回来了，再想办法去找学校理论。孩子打成这样，家长怎么能不闻不问。虽然他已经气得胸口疼。
没过多久，猴娃回来了。
杨文修将这件事告诉儿子：“我做不了主。你是她家长，你看这件事咋办吧。”
金盼又在她二爸跟前，将跟杨文修说的话又说了一遍，这老实孩子，边说边演，啪啪啪把自己脸都打肿了。她面红耳赤，激动大声说：“老师说她太笨了，说不教她了，让她明年留级。”
杨文修说：“留级就留级。但是他把孩子打成这样怎么算？不道歉不赔医药费？国家早就出台了政策，不允许教师体罚学生，这是违反了教育法的。你去学校找他，他要是不道歉，不赔医药费，咱们就去教育局告他。这哪里是老师，这分明是畜生。我跟你说，他没编制的，就是个代课老师。这些代课老师全是些乌七八糟，没几个有素质。”
杨文修喋喋抱怨道：“乡村小学又穷又偏远，工资又低，没几个好老师愿意来。除了校长有编制，其他老师全是找的代课，就不该让孩子在这种地方念书。这种学校不是在教学生，是在虐待学生。”
猴娃看到女儿被打，顿时也火气冲冲：“他凭啥子？娃娃不是人了？才七岁的娃娃，他这样子动手打。他算啥老师？”
杨文修说：“今天放学了。你明天去找他。就是她班主任，叫张坤。”
晚上，两口子检查女儿身上，不光头上流血，身上也青一块紫一块。金望哭着，死活不肯再去上学，说老师不准她念书。猴娃气得不行，吃了早饭，便去学校找她的班主任兼语文老师说理了。
对方先是态度强硬，将金望在学校的表现数落了一通，说她如何如何笨如何如何糟糕，说她上课不听讲，不做作业，跟不上老师的教学进度，要求家长带回去，或者干脆留级。猴娃质问他打伤孩子的事，对方却矢口否认，称只是普通的体罚，并没有打伤。猴娃闹着要对方道歉，赔医药费，双方很快纠缠厮打起来。
猴娃声称要上教育局。